¿LAS ESCUELAS DEBERÍAN USAR TECNOLOGÍA EN LAS AULAS?

 Después de tantos programas y propuestas públicas en donde se busca que la mayor parte de los niños y adolescentes tengan acceso a la tecnología y después de ver fracasar estos mismos programas, surge la cuestión si la tecnología debe usarse en las aulas.

En el corazón de las nuevas empresas digitales Sillicon Valley muchos de los innovadores tecnológicos optan por enviar a sus hijos a escuelas que no cuentan con tabletas ni dispositivos para sus alumnos y además ellos deciden lo que quieren estudiar, según informa el diario “El país”.

Obvio que el modelo educativo tampoco es el de un salón de clases normal, aquí se enfocan en habilidades como tomar decisiones, creatividad, innovación y concentración que son mucho mas importantes que manejar tecnología que resultará obsoleta en el futuro.

La tecnología estuvo en los salones sin dar resultados positivos y el mundo cambió. Hoy en día muchos alumnos tienen acceso a mas y mejor tecnología fuera de sus aulas y cada vez hay menos espacios para ejercitar la innovación. Los ciudadanos digitales no se crearan en base a tecnología sino experimentando, colaborando, fracasando y triunfando, en equipo y muy apegados a sus emociones.

Les dejo algunas de las frases que un proyecto como Ludus esta generando en España.

– La letra no entra con sangre, sino con emoción
– Se aprende experimentando, no memorizando
– Se enseña a colaborar, en vez de a competir
– Los ritmos son respetados
– Los errores son vistos como parte del aprendizaje
– La creatividad ni se coarta ni se estimula precozmente -simplemente, se la deja estar
– Se educa para la vida, no únicamente para el trabajo -y por eso, se tienen en cuenta tanto las humanidades como las enseñanzas artísticas
– En contacto con la naturaleza, con el medio externo y con implicación de las familias

Tal vez es tiempo de voltear a ver estas iniciativas y empezar a crear los futuros ciudadanos de una manera muy diferente.